タブレットで「漢検ドリル」を使い、漢字の書き取り・読み取りをしました。

練習は全部で10問ずつ出題され、漢字が苦手な児童も、何度も練習問題に取り組めていました。

最後に、「漢検ドリル」のテストを用いて約20問のミニテストを解きました。クラス内ランキングが表示されるので張り切っている児童も多くいました。工夫次第で朝の短時間の復習に活用できそうです。