心身ともに健康で
　　人権尊重と自主創造の精神に富み
　　　　心豊かにたくましく生きる児童の育成                     

　求める子ども像  

心身ともに健康で，自ら考え，積極的に行動できる子 　　　　善悪の判断が適切にでき，正しいことを最後までやり抜く子 　　　　人権を尊重し，友だちと仲良く生活できる子 　　　　創造性に富み，豊かな心を持てる子

　求める教職員像

　　　　社会性と協調性に富み、常に児童の成長と向上を願う教職員
　　　　子どもや保護者、地域から信頼される教職員
　　　　絶えず、研究と修養に励み、指導力の向上に努める教職員 

　重点目標

　　　　きめ細かな指導の充実を図り、確かな学力の定着化・向上化に努める。
　　　　基本的生活習慣の定着化に努めるとともに、健康教育の推進に努める。
　　　　道徳教育の推進に努める。
　　　　人権教育の推進に努める。
　　　　特別支援教育の推進に努める。
　　　　信頼される学校づくりに努める。