• 基礎的・基本的な知識・技能の習得
  ・ノートを使って学習を振り返り，次につなげることができるようにする。
  ・ノートに自分の考えを書けるようにする。
  
  
• 知識・技能を活用して課題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力等の育成　　　　　
  ・課題や目的に応じて必要な情報を収集・選択し筋道を立てて説明できる力をつける。　　　　　　　
  ・人の話を聞き，的確に理解できる力を高める。
  
  
• 主体的に学習に取り組む態度の育成
  ・自分から課題を見つけ，学習の見通しをもって取り組む意欲を高める。
  ・思考し，自分の考えを形成する中で，新たな課題を見出すことができる。

　　・令和２年度学力向上実行プラン（岩倉小学校）jtd .pdf

　　・令和２年度学力向上実行プラン最終版（岩倉小学校）jtd.pdf

月曜日　　朝  会
火曜日　　ドリル　国語
水曜日 　　ふれあい活動
木曜日　　ドリル　算数
金曜日　　読書の時間

基本的生活習慣の確立

1. はやね はやおき 朝ごはん　そして、うんこ！！
   朝ごはんを食べているほうが 学習の効率がよく， 学力向上につなることは知られている。本校の進める 「食育」と関連してこの運動を広げていく。
   
2. 気持ちのいいあいさつ
   誰にでも進んで気持ちのいいあいさつや返事ができるようにする。