①基本的生活習慣の定着を図るとともに，子どもの心身の健康増進を図り，安心安全な環境を整える。
②子どもの自己有用感を高め，教師と児童・児童相互の温かい人間関係を構築する。
③主体的な学びをつくり，確かな学力と豊かな表現力を育てることを念頭に，１人１台端末環境の有効活用を図る。
④学校業務支援システムの有効活用による業務改善や時間管理を基に，教職員が主体的・効率的に働ける温かい学校をつくる。

●健康でたくましい子
●豊かな心で助け合える子
●自ら考え学び続ける子