分かっている角度とこれまでならった知識を活用して，知りたい角度を求める筋道は１つではありません。
　
　
自分のやり方，友達のやり方，誰も気づいていないやり方，じっくり考えて，グループでも共有して，数学の楽しさは深まり拡がっていったようです。（２年２組）

津田中祭明けの月曜日，４階音楽室からリコーダーの音色が流れてきました。コロナのアラートが解除され，少しずつもとの実技の活動が戻ってきます。
　
　
年末が近づく頃の３年生が，校歌と卒業に向けての歌唱練習を始められていればいいなと思います。（３年２組）

徳島中央署主催の「花を育て心を豊かにする活動」の一環として、パンジーの花苗が環境美化委員会のメンバーによって植えられました。心も学校も美しくなることでしょう。
      
   

今回のお題は，「ゴミ箱を増やすべきかどうか」。よりよい社会にするためには賛成にも反対にも理由があります。自分の意見をホワイトボードに書き込んで，クラスで共有してまたもう一度考える。
　
　
人との考え方の違いを受け止めるのも成長への大切なステップです。（１年３組）

新聞紙面には公立高校の希望状況が掲載され，いよいよ第１回の基礎学力テスト。友達といっしょにテスト直前まで要点確認したら，さあ集中してやるしかない。
　
　
黒板のメッセージどおりに，ホップ・ステップ・ジャンプの受検シーズンへＧＯ！

初めての津田中祭（体育の部）に向けた練習が始まりました。東京五輪開会式でも紹介された「津田の盆踊り」。みんなでＤＶＤで確かめたあとの一踊り。
　
　
最初は少し照れていたけれど，みんなで踊っているうちに声も手足も調子よく上がってきました。（１年１組）

ちょうど１年間も折り返しの今週。身長と体重を測定しました。伸び盛りに食べ盛り，どれくらい成長しているでしょう？受検期を控えた３年生。肥満防止を心掛けて運動不足にも気をつけましょう。
　　

ノコギリを片手に木材の切断。モデルを務める級友への先生のアドバイスをしっかり頭に入れたらペアになっての作業開始。リズム良く刃を滑らせるには，見守り押さえる相方も大事です。
　
　
切断面を二人で確かめ合って，一緒に笑顔が生まれる素敵な時間でした。（１年３組）

黒板のストップウォッチと競争しながら英単語のつづりを練習。全集中して何回書けたかな？プリントの枠をはみ出すほどに繰り返したあとは，スクリーンの用例を参考にクイズ作り。
　
　
中学校英語の授業も半年を重ね，とてもイイ呼吸で流れて新たな物語に展開します。（１年１組）

　８校の県内公立高校等の先生方をお迎えして、生徒を対象に高校説明会を実施しました。各校からの熱い説明は、真剣に進学について考えるきっかけとなったことでしょう。
　　
　　　　　
コロナ禍のため、保護者の皆さまにはご出席いただけませんでしたが，後日，配信を予定しております。

２学期の美術は，鑑賞から。絵巻物と漫画の表現を比べてみました。国宝「鳥獣人物戯画」と手塚治虫の「火の鳥」。
　
　
様々な工夫で生き生きと描かれた登場人物？たちが，時代を超えて絵画の楽しさを教えてくれます。（２年２組）

新型コロナ感染防止対策で45分日課が続く９月。学ぶ教科は違っていても，先生とのやりとりには真剣な眼差しとほのぼのとした笑い声。雨の週末も落ち着いたムードで授業が流れていました。
　
　
中学校生活の折り返し点が，次第に近づいてきた２年生です。（金曜２校時，１組:英語 ２組:数学 ３組:社会）

気持ちを引き締めて２学期がスタートしました。３年生らしい授業風景がどのクラスからも感じ取れます。
　
　
授業にも学校行事にも充実した毎日が送れるよう期待しています。（水曜５校時，１組:数学 ２組:理科 ３組:英語 ４組:社会）

正面玄関の一角に，１学期に美術の授業で取り組んだ作品が展示されています。９月のスタートは，シュールレアリズム（２年）と版画（１年）の秀作が並んでいます。
　
　
芸術の秋に向かって，今学期も新たな作品が生み出されることでしょう。

3年生は非常持ち出し袋に何を入れるか考案し，新聞紙のスリッパ，新聞紙の食器，手作りマスクなどの簡易防災グッズを製作しました。いざというとき，日頃からの備えは重要です。
　　
　　

主人公の揺れ動く気持ちを「心情円」で表してみよう。彼の「迷い」の理由を想像できることは，人の強さや弱さを思いやれること。
　
　
１学期に重ねてきた学びが「教室の空気」を作り出して，２学期も心を育てる授業は静かに流れていきます。（１年２組）

準備・配膳から食事・片付けまで，給食当番もそれ以外の人も感染症対策に協力して，久しぶりの給食をいただきました。
　
　
マスクを外した後の「黙食」も，Withコロナでは必要な食事マナーですね。

野球部は，むつみスタジアムでのナイターを経験しました。２年生が中心の新チームは，城西中との合同チームです。
　
　
カクテル光線に照らされた二つのユニホームが，互いに声を掛け合いながら初めての公式戦を戦いました。

いつもより少し早めから登校して５教科のテストで力試し。教室の前には提出された宿題の山。テニス部がボールを打ち返す音も聞こえてくる教室で，脇目も振らずに解答用紙に臨む後ろ姿。
　
　
みんな少しずつたくましくなっている３年生の夏です。

夏休みの登校日、津田中出身の県内公立高校８校の先輩方を迎えてキャリア学習を実施しました。各自のインタビューに対し、先輩が答えるという形式で高校の様々な情報を聞き取り、記録していきました。
　　
　　
コロナ禍により公立高校の一日体験入学が中止となったこの夏，今後の進路選択の参考となるとともに，学習のモチベーションアップに役立つことと思います。
　　
暑い中，後輩たちのために集まって下さった本校卒業生のみなさん，どうもありがとうございました。

部活動生は暑さに負けず，毎日の練習に励んでいます。
　　
テニスコートに運動場に，アリーナに音楽室に，それぞれの目標は違いますが，文武両道で充実した夏を過ごしているようです。
　
8月1日～四国中学校総合体育大会（水泳部・卓球部・バレー部）
8月4日全日本吹奏楽コンクール県予選（吹奏楽部）

夏の三者面談が始まりました。学級担任との対話をきっかけにして，ご家庭でも１学期の学習・生活についてお子さまといっしょに振り返り，夏休みの充実につなげていただければと思います。
　　
感染症対策のため距離をとりアクリル板を設置しております。待機場所は，１年：視聴覚室，２年：会議室，３年コンピュータ室です。ご多用中とは存じますが，よろしくお願い致します。

第75回置市記念徳島市中学校陸上競技大会が，田宮のワークスタッフ陸上競技場で開催されました。
　
　
晴れ渡った夏空の下，吹く風も心地よいトラック＆フィールドで，学校を代表して出場した３年生のメンバーが，走り・跳び・投げて，「津田中ここにあり」を示してくれました。

各種表彰の後、１学期の終業式が行われました。安全で充実した夏休みにしたいものですね。
　　

厳しい暑さを避けて，アリーナで球技大会（男女混合バレー）を実施しました。特に決勝戦は手に汗握る大接戦でした！
　　
　　

今学期最後の単元はReading。名作『ごんぎつね』を英文で読みます。小学校で習った物語を懐かしく思い出して，挿絵も参考に，みんなで文法事項を確認しながら読み進みました。
　
　
“It was You! You brought the chestnuts,”he said.　
悲しく美しいクライマックスの場面です。（２年２組）

４階の音楽室から，リコーダーの音が風に運ばれてきました。覗いてみると，しっかり隣との間隔を確保して久しぶりの演奏。
　
去年習った指使い，皆さん忘れていませんか？
　
吹いているうちに「おそるおそる」が「自信のある」音色に変わっていくようでした。（２年３組）

２年生の球技大会が行われました。男子はバレー、女子はドッジボール。暑い体育館よりもさらに熱い大会となりました。クラスの絆もばっちりです！
　　　　　

実力テストが終わった６校時，全学年で「スマホと健康」に関するDVDを視聴して，メディアとの適切なつきあいかたについて考え，７月のチャレンジシートを記入しました。ノーメディアデーにも挑戦です。
　
　

高校調べで作成した掲示物を３年の廊下に貼り出しました。高校選びの参考になればいいですね！
　
　

熱中症は屋内にいても要注意。いつもの美術室から移動して，エアコンの効く教室での授業。出てくるアイデアも作業の進み具合も，やはり今はこっちの部屋がイイみたいですね。（１年２組）
　
　

「じゃあ前に出て，問題を解いてくれる人？」先生の呼びかけであちこちから手が上がる教室。自分があたってもあたらなくても，みんなで一緒に計算練習に挑む午後の一コマ（５校時）でした。（１年３組）
　
　　

２年生はタブレットを使って、自分の家から避難所までの危険箇所をストリートビューで調べました。倒壊しそうなブロック塀や、避難時に交通渋滞が発生しそうな場所などを確認しました。
      
      

３年生は県内の高校について、グループに分かれて調査しました。その結果をまとめて掲示し、読んだ感想を付箋に記入し、貼り付けていきました。
　　
　　
　　

１年生は各教室で人権問題意見発表会を行いました。発表者の意見を聞き、人権問題について深く考えさせられる時間となりました。
　　
　

本校恒例の「七夕飾り」が設置されました。生徒のみなさんの「ねがいごと」を記した色とりどりの短冊で飾られた竹笹が，運動場を渡ってくる風になびいています。
　
　
　
　
設置作業をしてくれた生徒会執行部のみなさん，お世話になりました。

期末テストを終えてひと息入れるまもなく，２次方程式の活用にステージアップ。例題を一緒に考えたら，グループに分かれて応用問題にも挑戦。
　
　
毎時間準備されている先生のワークシートを活用して，さらに学びを深めていく夏の始まりです。（３年４組）

各部委員会の次の朝には，代表していた委員から学級への「報告」があります。聞いてきたことを分かりやすく出席していない仲間に伝える。メモをたよりに緊張しながらもしっかり伝達。
　
　
大人になっても求められる大切な力が身に付いている瞬間です。（２年１組）

もっと伝わる表現を目指して大きなホワイトボードを使いグループでの言葉集め。好きな料理を紹介するために，味，見た目，香り，食感，いろんな観点で探します。
　
　
見つけた言葉を効果的に自分の文章に取り入れたら，上手に食レポ書けるでしょうか。（１年３組）

３年生は全クラスで，各自１台に配付されたタブレットを用いて高校調べをしています。しっかり調べて進路選択に役立てたいものです。
　　　　　

３年生保護者の皆さまを対象として，入試制度や今後のスケジュール，進路選択を通じて身につけさせたい力などについて進学主任より説明をしました。
　
　
７月の三者面談では，お子さまそれぞれに，より具体的な相談を進めさせていただきます。

２年生の人権問題意見発表会が開催されました。発表者の思い対し意見をまとめ，感想を発表しました。
　　
　　

雨が心配されましたが、卒業アルバム用に３年全員の写真撮影が行われました。各自が思い思いの漢字一文字を紙に書いてカメラに写りました。一生の思い出となることでしょう。
　　
　　

人権問題意見発表会が行われました。様々な角度から人権問題をとらえた発表者の意見に対し，真剣に聞き入る３年生の皆さんの姿が印象的でした。
　　
　
　

集会での「密」の時間を少なくするため放送による表彰が行われ，スピーカーの前での拍手となりました。市中総体等での個人表彰を受けた皆さん，おめでとうございます。
　
　

月曜日，採点を終え授業ごとに次々と返却される答案用紙。もう一度しっかりと問題を読み直し，先生と一緒に正答を確認します。
　
　
大切なのは何点を取ったかではなく間違いを理解できたか。君たちの目標はまだまだ先にあるのですから。（２年１・２・３組）

創作して練習を重ねたリズムアンサンブルを，クラスの友達の前で発表します。自己評価では分からない聴衆からの評価。
　
　
録音した発表を聴き比べてみると，「うまいなあ。」とそれぞれの良さに気づくことができました。（１年２組）

キャリア交流学習で自分の取材対象から聞き取ってきたことを，整理し，まとめて，他のグループの人たちにも分かるように発表しました。
　
　
友達からの拍手も，「話すこと」についての嬉しい評価の一つですね。（３年１・４組）

３年生卒業アルバム写真は，部活動集合写真の撮影が進行中。
　　

朝の自習で見直し，直前に要点チェック，提出課題も忘れずに。
「評価」を気にするのは，中学生らしさの一つです。
　
　

本年度第１回学校評議員会を開きました。津田中の教育活動についての地域からの声を届けて下さっている学校評議員の方々とＰＴＡ会長さんに，１７日（木）３時間目の授業の様子を巡視していただきました。
授業風景　６月１７日.pdf

３年生は学年集会を開き，生活リズムを整えることの重要性を学びました。そして，受検に向けての心構えや生活の仕方について学び，考えました。
　
　

教材文『班での出来事』を通して考える「友情」「信頼」。幼いときからずっと一緒だった津田の仲間だから，中学生になって二ヶ月，自分たちの場合を見つめ直してみる。（１年全組）
　
　
　

リズムアンサンブルを楽しむには，グループのメンバーでしっかりテンポを共有すること。歌唱する時間は短くても，自分の手を使ったパーカッション（打楽器）演奏で楽しもう。（３年１組）
　
　

構成美の要素を学ぶ版画作り。自分のデザインを，先生にアドバイスをもらいながら，いくつかの工程を経て作品に変えていく楽しさ。仕上げのサインも作品の一部です。（１年２組）
　
　

正面玄関脇にあるホワイト・ボードに，生徒会のメンバーが見つけてきた素敵な一言が書かれています。登下校時に少しだけ足を止めて，あなたの中にも落とし込んで欲しいな。
　　

テレビにネットにＳＮＳ，ニュースや情報を得る方法が増えたからこそ，それぞれの持つ特徴についてみんなで一緒に確かめてみました。
　
　
キーワードの一つに上がった「玉石混交」。一番確かな情報源（辞書）で調べてみましょう。（２年２組）

６月４日「虫歯予防の日」にあわせて，今年度の歯科健康診断を実施しました。残念ながら，本校生徒の「むし歯のある生徒の割合」は，令和元年度で全国平均の34.0％や県平均の39.5%よりもはるかに高く53.8％に至っています。
　
改善に向けて学校でも保健室からの資料を用いて指導を重ねていますが，日々の歯磨き習慣や食事・おやつなど，ご家庭での協力は不可欠です。
　
生徒一人一人に『歯科健康診断サポートシート』を配付していますので，ご家庭での予防や治療にどうぞご活用下さい。

教育実習の先生が加わっての授業も最終週。日常生活での行動を英語で伝えられるように，二人一組でのバトルシップゲーム。
　
　
「DoYou～？」「Yes,～．」会話のやりとりをして対戦する楽しさで，教室中が盛り上がっていました。（１年３組）

幼児の身体の発達について動画を見ながら学びます。体型の変化，動きの変化，スプーンでの食事からお箸を使えるようになるまで。映像には映っていませんが，毎日毎日気長に教えていたのは誰なのかな？
　
　
「みんなも通ってきた道だよ。」と後ろから声をかけそうになりました。（３年３組）

3年生はキャリア学習の一環として、各種職業の講師先生14名をお迎えして、質問形式の交流学習を実施しました。実体験も交えた先生方の体験談は、今後の進路選択を考える上で参考となるでしょう。
　　
　　
　　

密を避けるため，今年はZoomを用いてリモートで選手壮行会を実施しました。２年ぶりの総体・吹コンに向けてどの部も決意は固く，その意気込みは各教室のモニターからも十分感じ取ることができました。
　　
　　
各学年の教室では，スクリーンに映った先輩たちへの温かい拍手が起こっていました。大志に向かって各部の健闘を祈ります。
　　

教育実習の先生が安心して授業を進められるのも，これまでの学習規律が全員に身に付いているからこそ。リラックスしてペアワーク，大切な文法事項に聞きもらさずにしっかり学ぶ50分。（３年３組）
　
　

梅雨の晴れ間の技術の時間。教室で「土」について学習したあと，校内の畑に下りて「育ちぐあい」を確認。スイカにオクラにイボキュウリ。夏に向かって伸びろよ伸びろ。（２年３組）
　
　

２年ぶりとなる全国学力テストが実施されました。国語・数学に生徒質問紙。QRコードのシールを貼ったり，マークシートを塗りつぶしたりと，いつものテストと勝手は違いますが，時間いっぱい全力で答案を作成する３年生の姿がありました。
　
　
同じ時間帯，１・２年生は徳島県ステップアップテストに挑みました。どちらのテストも，設問の傾向は高校入試などにも繋がるものです。振り返りも大切にしたいですね。
　

火曜日・水曜日と久しぶりに青空がのぞいて，グラウンドでも体育の授業や部活動にいきいきと身体を動かす生徒たちの姿が見られました。
　
　
市中総体まで２週間。組み合わせ抽選も終わって，晴れた日が続いて欲しいものです。

伝えたい「何か」についての紹介文を書くために，まずは知っている情報を整理。色とりどりにマッピング。付箋の数は考えた証。並べ替えたら作文開始です。（１年３組）
　
　

雨降り続きの時季ならではの体育の授業でのサプライズ。男女合同でのミニ球技大会。和気あいあいの雰囲気で，バレーボールを楽しむことができました。（３年１.２組）
　
　

今年度も「保健関連連絡袋」を利用して，身体測定や健康診断の結果を返却して参ります。ご家庭でもお子さまの成長の様子を実感していただくとともに，疾病等の兆候が見られる場合には，早めから２次検診受診や治療を進めて下さい。
　
　

ＪＲＣ・防災委員会の生徒たちによる手作り学習資料を活用して，通学路や家庭での災害時の危険箇所について考えました。
友達と気づいたことを確かめあって，「自助」への意識を高め合う時間になりました。
　
　
　
学びの途中で予告なしでの避難訓練も実施されました。
「緊急地震速報」に反応して，先生の指示だけにたよらずに自分自身で考え行動することの大切さを学びました。
　
　　　　

６月初めに予定している「キャリア交流学習」に向けた準備が進んでいます。学校にお招きする様々な職種の講師の方にインタビューしてみたい内容を考えます。
　
　

19日（水）に３年生の卒業アルバム個人撮影が行われました。写真は高校受検等での出願書類等にも利用されます。引き締まったいい表情で写ったでしょうか？
　
　

今年度も４人の教員の卵を迎えての教育実習をスタートしました。
　
　
若い先生方とのやりとりは，生徒にも本校教員にも新たな成長の機会を生み出してくれることでしょう。

社会で必要とされる人って？何だろう。今のうちに身につけておくべきことって何だろう。今の自分をそして将来を，「みつめる」ことからキャリアの学びが始まります。（３年４組）
　
　

ガスバーナーでの燃焼実験。しっかり換気していても，硫黄の臭いは風にのって廊下まで。色の変化も確かめたかな？  （２年１組.３組）
　
　

地図の見方を確かめる。小学校でも習った地図記号に方位方角。北に向かって右手をあげて「きっと東はこっちかな？」（２年１組）
　
　

毎日見慣れた顔だけれど，鏡でじっくり観察してみる。「中三」になった自分自身と向き合って描く肖像画。（３年４組）
　
　

１年生を対象に交通安全教室が実施されました。日々の交通安全には細心の注意を払いたいものですね。
　　

開催を中止した授業参観に代えて，本日の津田中の風景をまとめました。ご覧下さい。授業参観に代えて.pdf
　　
また，ＧＷ中の「健康観察表」（下記文書の裏面）を配付しております。ご家庭での記録の徹底にご協力下さい。
GW中の新型コロナウイルス感染症拡大防止について（お願い）.pdf

１年生は青少年赤十字（ＪＲＣ）結団式の後，コロナによって生じる人権問題について考えました。
　　
　　

より分かりやすく伝えたい。楽しく授業に参加させたい。
　
興味や関心を高めさせたい。少しでも詳しく解説したい。
　
先生方の熱き姿に応えよう！

家庭訪問による時間割変更もあって，今週最後の６時間目は４クラスとも入試教科。
　
　
先生の説明をしっかりと聞く。基本となる形の授業に，最後まで集中していた３年生でした。
（１組：英語　２組：社会　３組：理科　４組：数学）

今週は家庭訪問による午前中の日課。どの学年，どの教科でも１年間の授業の進め方を確かめて，最初の単元がスタートしました。
　
　
　
　
この春から津田中に勤務されている先生方と生徒たちとのファーストコンタクトをスナップしてみました。
（１年：国語．２年：美術．１年：英語．３年：数学）

１学期学級役員の任命式の後、対面式と部活動紹介が行われました。１年生の入部により、どの部もさらに活性化されることでしょう！
   
   

放課後，学年を越えて各クラス代表が集まって，学校生活をより良くするための委員会活動が始まりました。
　
　
今年度からは，学級（いじめ防止人権）とJRC・防災という新しい委員会も誕生して，アイデアある取組が楽しみです。

定期テストに確認テスト，実力テストに基礎学力テスト。中学校では，目的の違ういろいろなテストが実施されます。その始まりの新入生テスト。英語がないのは今回までです。
　
　

新しいクラスメイトでの集合写真を撮りました。一年間の成長の跡が，中学生らしい凜々しい表情に現れていました。
　
　

入学して担任の先生との出会い。どんな中学校生活が待っているか楽しみですね。
　　
　　　　

希望に胸を膨らませたフレッシュな新入生が入学してきました。これから３年間充実した中学校生活を送り，たくさん楽しい思い出を作ってください！
　　
　　
　　
　　

新しいクラスでの学級開き。まっさらな教科書に，まっさらな仲間たち。「出会い」からの物語を描くのはあなた自身です。
　
　

新たに先生方をお迎えして着任式，そして１学期始業式が行われました。フレッシュな気分で、気持ちよくスタートすることができました！